רקע כללי

תוכנית אקדמיה 360 היא יוזמה אסטרטגית של הוועדה לתכנון ולתקצוב (ות״ת) והמועצה להשכלה גבוהה (מל״ג) , שמטרתה לחולל שינוי עומק בהשכלה הגבוהה בישראל.

התוכנית נועדה לעודד מוסדות מתוקצבים לפתח אסטרטגיה מוסדית רב-שנתית לעדכון תוכניות הלימוד לתואר ראשון, כדי להתאימן למציאות משתנה:

  • שוק תעסוקה חדש ודינמי
  • שילוב טכנולוגיות דיגיטליות ו-AI בהוראה
  • פיתוח מיומנויות רכות ויכולות בין-תחומיות
  • מעורבות אזרחית וקהילתית של סטודנטים וסגל
היקף ומשך התוכנית:

התוכנית משתרעת על פני 4 שנים (2024–2028) וכוללת השקעה כוללת של כ-200 מיליון ₪, מתוכם חלק ממומן ע״י ות״ת וחלק מהמוסדות עצמם (מימון משלים).

מטרות התוכנית

1

עדכון תוכניות הלימוד

שיפור הרלוונטיות של התואר הראשון לעולם העבודה והחברה המשתנים

2

פיתוח חדשנות בהוראה

עידוד הוראה מבוססת פרויקטים, למידה חווייתית ולמידה דיגיטלית

3

חיזוק תעסוקתיות

חיבור בין מוסדות אקדמיים לתעשייה, מגזר ציבורי וקהילה

4

ערכים חברתיים-קהילתיים

קידום יוזמות של למידה למען הקהילה והעשייה הציבורית

5

מדיניות אסטרטגית

שינויי עומק מבניים ולא רק נקודתיים בקורסים

זכאות והיקף השתתפות

התוכנית פתוחה לכל המוסדות להשכלה גבוהה המתוקצבים ע״י ות״ת.

מוסדות זכאים - 27 מוסדות מתוקצבים ע"י ות"ת:

רק מוסדות המתוקצבים על ידי המועצה להשכלה גבוהה (ות"ת) זכאים להשתתף בתוכנית. מכללות להכשרת מורים מתוקצבות על ידי משרד החינוך ולכן אינן זכאיות.

אוניברסיטאות (8):

  1. האוניברסיטה העברית בירושלים
  2. אוניברסיטת תל אביב
  3. הטכניון - מכון טכנולוגי לישראל
  4. אוניברסיטת בר-אילן
  5. אוניברסיטת חיפה
  6. אוניברסיטת בן-גוריון בנגב
  7. האוניברסיטה הפתוחה
  8. אוניברסיטת אריאל בשומרון

מכללות אקדמיות (11):

  1. המכללה האקדמית עמק יזרעאל
  2. המכללה האקדמית אשקלון
  3. המכללה האקדמית צפת
  4. המכללה האקדמית כנרת
  5. המכללה האקדמית תל אביב-יפו
  6. המכללה האקדמית תל-חי
  7. המכללה האקדמית להנדסה אורט בראודה
  8. המכון הטכנולוגי חולון (HIT)
  9. המכון הטכנולוגי להנדסה - באר שבע (SCE)
  10. המכון האקדמי לב ירושלים (JCT)
  11. שנקר - הנדסה, עיצוב, אמנות ותקשורת

מוסדות נוספים (8):

  1. המכללה למנהל
  2. בצלאל - אקדמיה לאמנות ועיצוב ירושלים
  3. המרכז האקדמי רופין
  4. מכללת ספיר
  5. המרכז האקדמי כרמל
  6. סמינר הקיבוצים
  7. מכללת לוינסקי-ויניצקי לחינוך
  8. בית ברל
לתשומת ליבכם:

מתוך 27 המוסדות הזכאים, 24 הגישו הצעות לתוכנית (88.9% שיעור השתתפות).
3 מוסדות זכאים לא הגישו: האוניברסיטה העברית, המכללה למנהל, והמרכז האקדמי כרמל.

דרישות מהמוסד:

  • הגשת תוכנית פעולה ארבע-שנתית הכוללת יעדים, אבני-דרך ומדדים
  • פירוט של תחומי ההשפעה: חדשנות, תעסוקתיות, מעורבות קהילתית
  • כיסוי של לפחות 20% מתוכניות הלימוד לתואר ראשון או של לפחות 20% מכלל הסטודנטים
  • מחויבות הנהלה בכירה (חתימת נשיא/רקטור/סמנכ״ל אקדמי)
  • מימון משלים - השתתפות כספית של המוסד

קריטריונים לבחינת ההצעות

חדשנות בהוראה

שילוב שיטות הוראה עדכניות, למידה מבוססת-פרויקטים, הוראה דיגיטלית, פיתוח קורסים חוצי-תחומים

תעסוקתיות

שיתופי פעולה עם תעשייה, שילוב התנסות מעשית, הכשרה למיומנויות עתידיות (Data, AI, תקשורת, יזמות)

מעורבות חברתית/קהילתית

שילוב קורסים ופרויקטים בעלי ערך חברתי, תרומה לקהילה ולמגזר הציבורי

מדיניות מוסדית

מחויבות ההנהלה, הקצאת משאבים, תיאום בין יחידות הוראה

יכולת מדידה והערכה

תוכנית למדידת השפעה (KPI): אחוזי השתתפות, שביעות רצון, שיתופי פעולה, השפעה על בוגרים

מתווה תקציבי

200M ₪
סה״כ תקציב לארבע שנים

חלוקת התקציב:

85% - חדשנות בהוראה ותעסוקתיות
15% - קשרי קהילה וחברה
דיווח ומעקב:

נדרש דיווח כספי שנתי ועמידה באבני-דרך כתנאי לתקצוב המשך

תהליך ההגשה והבחינה

1

הכנה פנימית

  • מיפוי תוכניות לימוד קיימות וניתוח רלוונטיותן
  • הקמת צוות היגוי מוסדי
  • הגדרת חזון מוסדי לתואר ראשון עתידי
2

הגשת הבקשה

  • טופס בקשה לפי מתווה ות״ת
  • נספחים: תקציב מפורט, מדדים, תכנית מעקב
  • אישור הנהלה בכירה
3

הערכה מוסדית

  • צוות הערכה של ות״ת בוחן חדשנות והיתכנות
  • בחינת הלימה ליעדי אקדמיה 360
  • הערכת יכולת יישום, מדידה ומימון
4

אישור ומעקב

  • מוסדות נבחרים מקבלים תקצוב מותנה
  • דוחות תקופתיים ופגישות מעקב
  • בחינת תוצאות ה-KPI

מדדי הצלחה (KPI)

תחום מדד שיטת מדידה
חדשנות בהוראה % קורסים שעודכנו / נפתחו מחדש דו״ח שנתי מוסדי
תעסוקתיות שיעור בוגרים שהשתלבו בתחום הלימודים סקר בוגרים ותעסוקה
מעורבות קהילתית מספר קורסים חברתיים / שעות עשייה ציבורית דיווחי פקולטות
שיתופי פעולה מספר הסכמים חדשים עם מגזר עסקי/ציבורי דו״ח חדשנות
שביעות רצון סטודנטים סקר הוראה ומעורבות סטודנטים סקר שנתי

מעוניינים לקרוא עוד?